课题研究结硕果 课堂创新吐新芽
在各级领导、专家的精心指导下，在全体课题组成员的共同努力下，我校首个省级电教课题“信息技术下初中英语拓展式阅读教学行动研究”的各项研究任务顺利完成，取得令人满意的研究成果。该课题研究不仅促进了英语教师的教育理念更新、课堂教学模式创新，也推动了学生的学习方式、方法的推陈出新。在取得丰硕的隐形成果的同时，该课题研究还收获了多项实实在在的显性成果：课题组编撰了《初中英语拓展式阅读教学·学习方法指导》、《初中英语拓展式阅读课外阅读材料集》两本校本读物；编写了《初中英语拓展式阅读教学设计》；创建了“初中英语拓展式阅读教学微课资源库”；参研教师积极参加各级各类教科研竞赛活动，并取得了骄人的成绩；课题组成员还积极撰写论文，先后在省级及国家级核心刊物上发表多篇论文，宣传、推介课题研究成果。
课题研究的结束并不代表课堂教学创新活动的止步，我们将以此为起点，继续钻研和探索现代教育教学的新思想、新理念、新技术、新模式，大胆尝试，勇于创新，让更多既具有科学精神又富有时代气息的课堂教学模式脱引而出，使初中英语课堂教学百花盛开，魅力无穷。
附：课题研究成果及课题组成员获奖情况一览表
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课题研究成果 |
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序号 |
成果
形式 |
成果名称 |
承担着 |
刊物名称/出版社 |
发表
时间 |
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1 |
书面
报告 |
课题结题报告 |
宛新生 |
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2 |
校本
读物 |
《初中英语拓展式阅读教学·学习方法指导》 |
全体
成员 |
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3 |
校本
读物 |
《初中英语拓展式阅读课外阅读材料集》 |
全体
成员 |
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4 |
视频 |
初中英语拓展式
阅读教学微课资源库 |
汪艺馨
徐靖英
许雪景
胡为高 |
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5 |
教学
参考 |
初中英语拓展式
阅读教学设计 |
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6 |
论文 |
基于微课的初中英语
拓展式阅读教学初探 |
宛新生 |
《安徽电化教育》 |
2015年
第4期 |
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7 |
在初中英语阅读
教学中开展写作训练 |
宛新生 |
《中小学英语教学与研究》 |
2016年
第7期 |
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8 |
在小组合作学习中
实现英语学困生的转化 |
宛新生 |
《中小学外语教学》 |
2016年
第10期 |
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课题组成员获奖情况 |
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序号 |
获奖者
姓 名 |
奖励名称 |
获奖
时间 |
颁发部门及颁发文件号 |
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1 |
宛新生 |
教科研论文 |
2014年 |
安徽省教育科学研究院2014020011 |
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2 |
电教论文 |
2014年 |
铜陵市电教馆 |
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3 |
“电教六项作品”教学设计 |
2014年 |
铜陵市电教馆 |
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4 |
教科研论文 |
2015年 |
安徽省教育科学研究院20150561012 |
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5 |
“电教六项作品”课题研究 |
2016年 |
铜陵市电教馆 |
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6 |
汪艺馨 |
“电教六项作品”微课评比 |
2014年 |
铜陵市电教馆 |
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7 |
教科研论文 |
2015年 |
安徽省教育科学研究院20150561012 |
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8 |
全国新媒体大赛 |
2016年 |
中央电教馆
32016052521741 |
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9 |
优质课大奖赛 |
2016年 |
参加安徽省英语优质课大赛 |
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10 |
许雪景 |
“一师一优课”微课评比 |
2015年 |
铜陵市电教馆 |
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11 |
全国新媒体大赛 |
2015年 |
中央电教馆 |
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12 |
徐靖英 |
“电教六项作品”微课评比 |
2014年 |
铜陵市电教馆 |
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13 |
优质课大奖赛 |
2016年 |
铜陵市教研室 |
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14 |
李志明 |
“电教六项作品”教学设计 |
2015年 |
铜陵市电教馆 |