落实“双减”政策 实施“五育”并举
——我校开展青年教师展示课及教学开放周活动
阳春三月灼灼开，正值青年展华才。为进一步落实“双减”政策及“五项管理”要求，全面实施“德智体美劳“五大行动，加强我校师资队伍建设，提升青年教师的业务素质和教学能力，充分展示我校教师的教学风采，促进教师的专业成长， 3月20日至28日我校进行了为期一周的青年教师展示课及教学开放周活动，丁丽等11青年教师参加了本次展示活动。
课前老师们都做了精心准备，用心设计制作了精美的课件。课堂上以丰富充实的教学内容，新颖有创意的教学方法，充分落实“双减”政策，提高课堂教学效率，切实做到德智体美劳五育并举，促进了学生全面发展，同时也展示出了教师们的教学风采和人格魅力。
丁丽老师所教授的课程《在品味情感中成长》，通过“温暖大比拼”的讲述、“糟糕一天”的情境表演、“社会问题”的探究和“一束光”的温暖计划等具体活动，让学生深刻了解到情感的作用，体会到生活中的美好，从而更好地传递情感正能量。
程丽华老师所授的《公民基本权利》这一课，通过案例分析、活动探究等方法，让学生增强了对宪法规定的公民的基本权利的认识，帮助学生理解基本权利的内涵及其价值，树立权利意识，法治意识并提高实践能力。
苏阳燕教师所授的作文指导课《学写游记》，通过讲授、课堂练笔等方法，让学生学会了如何写作游记类文章，体会到文章写作的轻松愉悦感，增强了学生写作的自信心。
刘芳老师所授的《起跑动作》课，通过启发、对比法让学生了解不同距离跑运用的起跑方法，学生着重掌握短跑蹲踞式起跑的动作要领和重、难点内容。课堂氛围融洽，学生动作掌握良好。
黄云霞老师所授的小说《驿路梨花》，通过朗读法，跳读法，合作研讨等方法，以小说三要素为出发点，让学生知情节，析景物，明主题，让学生领悟梨花精神——雷锋精神，发现美并传播美。
汪艺馨老师所授的英文写作指导课《孩子是否应该做家务》，通过回归教材文本，头脑风暴和小组合作探究等模式，引导学生了解并运用"奥利奥"结构框架来为观点类写作列好提纲，再通过关联词和精彩句型的使用来加以润色，用不同的课堂评价模式让学生对观点型文章的写作方法有了整体认识，并使学生们了解"持之有故，言之成理"的重要性。
汪静老师所授的《跨越式跳高》，通过讲解法，示范法，分组练习法，合作探究等方法，以发展学生下肢弹跳力为出发点，让学生知道如何丈量步点，如何过杆，如何落地缓冲。锻炼身体的同时也能体会到成功的喜悦！增强学生的自信心，为终身体育打下坚实的基础。
吴方荣老师所授的《高原湿地——三江源地区》，通过对三江源地区生态价值的重要性和生态环境治理的介绍，培养学生热爱自然、保护环境的意识，树立科学的“人地关系观”，为我国生态文明建设打好理论基础。
袁姗教师所授的《山水画》，通过观察，对比、讨论、练习等方法，掌握相关笔墨基础知识，通过动手实践，学习和体验山石的基础画法，感受传统绘画的魅力，学习与传承传统绘画，从而更加热爱中国传统文化。
伍德明教师所授的《平面直角坐标系》课，通过类比数轴的方法，让学生学会了怎样建立平面直角坐标系，会读点的坐标和根据坐标描点，以及点到坐标轴的距离与点的坐标的关系，学生获得了通过类比的方法来获得新的知识，体会到距离的概念在平面直角坐标系中应用。
叶函教师所授的《平面直角坐标系》课，通过类比用数轴表示直线上的点位置的方法，让学生学会了平面内点的位置可以利用平面直角坐标系来表示，并认识了坐标系的相关概念，会读点的坐标和根据坐标描点，并让学生探究出特殊位置点的坐标规律。进一步体会了数形结合思想方法的运用，引导了学生通过类比的方法来思考和解决问题，培养学生的抽象概括能力，积累数学活动经验。
学校党支部书记、执行校长施兴无，副书记张朴，副校长查全胜等70多人次参加了本次活动。通过活动，进一步强化了我校良好的教研风气，切实提高了教育教学水平，提升了教师们的专业素养，促进了学生的全面发展。